学坊简介

Waldorf Kelip-kelip 学坊秉承华德福教育理念,以人智学为理论指导,着力于平衡发展孩子的四肢(意志)、心灵(情感)和头脑(思考)。华德福教育不但富含手工、音乐、绘画、律动等艺术科目,更以艺术的方式带出母语、外语、数学、地理等其他科目。在善、美、真的阶段性发展过程中,华德福教育协助孩子成为一个健康、平衡、自由的人,同时培养一个有力量和智慧面对未来生活的人。


华德福教育的基本特色:
一、重视每日作息的韵律。
韵律是自然界的法则、是生命力的秘密,就如日有升落、月有圆缺、年有季节流转。华德福学坊在每日的作息和课程安排上,遵循这种自然的韵律,讲究动与静、呼与吸、动脑与动手、记忆与体验的交替,令孩子脑、心、手在一整天的学习中,都能得到适时而充分的运作和休息,从而既保证了孩子的身心健康,也促进了各个科目的消化吸收。




二、以“主课”为核心,每三至四周一个主题版块。
所谓“主课”就是每天最重要的一门课程。一般是在每天早上九点到十一点用脑最高效的时间进行。主课科目包括:母语、数学、文学、历史、地理、动物学、植物学、天文学、物理、化学等等。一门主课通常以三至四周为一个教学周期,也就是一个主题版块,所以在三至四周的时间中,学生只需专注于一个主要科目(需要规律性重复的课程如算术练习、外语、音乐通常会安排在主课之后。),这跟主流学校的课程设置是截然不同的。这样的安排让学生有可能在一段密集的时间中深入探讨某个主题领域,既能很好地掌握所学的科目,还能形成专注而深入的学习品质。


三、没有教科书,学生自制主课本。

不管是低年级还是高年级,华德福学坊完全没有所谓的教科书。所有科目完全由老师口述带领。老师需要参考很多专业书籍以形成自己的口述内容,而学生除了听老师讲述,参与问答,讨论等活动外,最后还要把老师写在黑板上的主要内容抄入自己的“主课本”。除了文字内容,通常会配以色彩丰富的图画。学生可以临摹老师的插图,也可以自己创作。



四、丰富的手工和艺术活动。 

科技可以等待,艺术不容错过。华德福学坊在教学中不使用电脑、投影仪、音响等高科技设备,也不赞同学生在家中过余接触电视、电脑等科技产品。相反的,我们相信艺术的力量、相信亲自动手创作的力量。这些活动包括蜂蜡、泥塑、湿水彩、形线画、十字绣、木工、园艺、合唱、乐器演奏、戏剧表演等等。每一年级都有特定的手工和艺术科目的安排。在这些活动中,学生需要充分调动思想、情感和意志才能完成一项任务或者作品,这对激发他们的生命力和创造力有着无限深远的意义。


五、因“气质类型”施教。 

从古希腊罗马时期以来,古人就发现人有四种气质,以土水火风四大元素为象征。这分别是火相的急躁激进型、水相的冷静被动型、风相的活泼乐天型以及土相的忧郁悲悯型。基本上每个人都有多种气质的混合,但都会有一个主导气质。这个主导气质让老师更了解学生、并与学生形成有效互动的入口。每个学生都带着自己的天性气质,在老师的协助下,他们不但要认识自己的天性,还要超越它,从而形成平衡健全的人格。

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工作与学习机会

目前,我们的学坊正在不断地发展,社会对华德福教育的需求也不断地提高。

萤火虫华德福学坊有很好的工作氛围。学校可提供国内外相应的培训交流机会,以帮助老师和行政后群更好的自我成长。

征聘:

华德福幼儿园副教老师(两位)

工作时间:7.15am-3.30pm

条件:

中五毕业或以上

通晓中,英,巫三语

年龄28岁以上

爱小孩

有兴趣者请联络 Jia Ying, 011-10820868, 8am-2pm, 或将您的学习、工作和生活经历写下并发至kelipkelip@waldorf.com.my,我们将与您联系。